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Adultes
Débutant ou musiciens confirmés

L'école de Musique Guitarissima
vous propose la pratique instrumentale
dans les domaines suivants:

Orchestre - Musique de chambre
soliste - duo - quatuor.

Cours particulier
ou
cours de groupe
.

 

  L'orchestre de Guitarissima

 

  Année scolaire 2017 2018 Guitare et Flûte traversière


Classe de guitare

Inscription année scolaire 2017-2018

COMPLET

 

 
 Pédagogie

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  Les guitares dans cette école:          

Des guitares
de différentes tailles

 


Petite guitare en érable massif diapason 380 pour les élèves de 3 - 4 ans.
Atelier Benoist Rémy

 La particularité dans cette école est, de pouvoir commencer à étudier la guitare dès l'âge de 3 ans. Ce qui nous a amené, en collaboration avec plusieurs luthiers à créer des instruments de différentes tailles et surtout de très bonne qualité.

 Instruments réalisés exclusivement avec des bois normalement utilisés pour les guitares de  concert, les élèves disposent tout au long des années d'étude, de guitares avec une sonorité puissante, et surtout bien adaptée à leur taille.

 

 

 L'enseignement


 


JOUER DE LA MUSIQUE ENSEMBLE

L'école de Musique Guitarissima
propose la pratique instrumentale dans les domaines suivants:

Orchestre - Musique de chambre
soliste - duo - quatuor.

Nous accueillons les enfants très jeunes dès 4 ans pour la guitare et 5 ans pour la flûte traversière.

Une pédagogie adaptée permet aux enfants de jouer tout de suite des pièces sans avoir à passer par l’étude de solfège.

Les instruments sont adaptés à la taille des enfants.

Très rapidement les jeunes musiciens ont l’occasion de jouer de la musique en formation. Cette aventure musicale est unique dans la région lyonnaise.

 

 
  La musique en famille

L'école propose
de vivre un partage musical entre parents et enfants

 

 Notre démarche

 
 La pédagogie utilisée permet au jeune enfant, dès le plus jeune âge, d'acquérir une grande habilité avec l'instrument. Il n'est plus nécessaire d'attendre l'âge d'apprentissage normalement requis pour apprendre à jouer sur un instrument.

 Les dons musicaux ne sont pas toujours un héritage familial. Là où l'on offre à des enfants de familles sans arrière-plan musical les bonnes occasions et l'encouragement nécessaire, ils peuvent parvenir à des résultats étonnants (Sloboda et Howe, 1991)

 Le talent n'est rien d'autre que le développement des capacités présentes chez l'enfant mais son épanouissement n'est possible que si l'on respecte la vitesse de progression de chacun. Tout au long de ses études, l'enfant entrera en contact avec des modèles musicaux d'abord simples puis de plus en plus élaborés.

 Beaucoup d'enfants (au plus haut niveau dans l'échantillon représentatif d'une recherche menée par Sloboda et Howe, en 1991) avaient développé un sentiment très profond selon lequel, ils étaient de "bons musiciens". Ceci semblait résulter de la manière dont leur entourage familial avait fait l'éloge de leurs premiers accomplissements musicaux et "en avait fait toute une histoire". De telles louanges provenaient tout à fait naturellement de parents qui n'étaient pas eux-mêmes des musiciens expérimentés et qui étaient donc sincèrement impressionnés par les accomplissements modestes de leur enfant.

 La pédagogie utilisée dans cette école, permet à l'enfant de découvrir et exprimer sa sensibilité musicale. L'alternance de cours collectifs et individuels, l'utilisation de jeux, les concerts et autres récitals stimulent la sensibilité de l'enfant. Il apprend en jouant et, très vite, découvre le plaisir de jouer d'un instrument.

 

 
  Des vidéos

Une sélection
de vidéos

Guitare Flûte

  Dans la presse

Bébézine
numéro 34 - 2014

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